三阶魔方自学教程(三阶魔方自学教程一分钟搞定)

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三阶魔方教程

三阶魔方为6面6色正方体，一般分白、黄、绿、蓝、红、橙6种颜色，合计54色块。魔方每一面有1个位于中心的中心色块，4个位于角部的角色块，以及4个位于棱上的棱色块。其中，白-黄、绿-蓝、红-橙6个中心色块互为对立面，魔方旋转时各中心色块的相对位置保持不变，因此，中心色块的颜色决定魔方完成后该面的颜色。

对于正面放置的魔方来说，面对操作者的一面称为前面（F），其向对面称为后面（B）；位于操作者右边的称为右面（R），位于操作者左边的称为左面（L）；面朝上的称为上面（U），面朝下的称为下面（D）。魔方的还原即通过旋转魔方的6个面，使每一面的9个色块颜色相同，一般用F代表前面顺时针旋转90度，用F’代表前面逆时针旋转90度，其它面的操作名称以此类推。

魔方的还原过程可分为：十字小花-一层-二层-顶面十字-顶面-三层。以下以黄色为顶面、白色为底面作为例子进行分析：

一、十字小花

十字小花指先在顶面黄色中心色块四周构建4个白色棱色块，再将其转到白色底面。根据白色棱色块相对于顶面的原始位置，分以下几种情况：

1、白色棱色块位于黄色顶面上，此情况下可构造其它棱色块；

2、白色棱色块位于白色底面上，此情况下将该棱色块所在的旋转面旋转180度，可将其调整到黄色顶面上；

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3、白色棱色块位于侧面棱位置，无论其位于上下左右哪一棱上，都可通过旋转该白色色块所在的侧面将其调整到侧棱上，再选择顶面，使其与需要构造该棱色块的位置处于同一旋转面并旋转90度，即可将其调整到黄色顶面上；

完成顶面十字小花后，旋转顶面，使棱色块所在棱上的另一色块的颜色与其中间色块颜色一致，并旋转180度，将白色棱色块调整到白色底面上。

二、一层

完成十字小花后，可观察白色角色块的相对位置，分以下几种情况：

1、白色角色块位于白色底面上，此情况下该色块无需操作；

2、白色角色块位于侧面上部。如其位于侧面右上角，可旋转顶面，使白色角色块面向操作者，且其右侧的另一角色块的颜色与其中间色块颜色一致，再用URU’R’（称为“右手公式”）将白色角色块调整至白色底面。同理，如其位于侧面左上角，可旋转顶面，使白色角色块面向操作者，且其左侧的另一角色块的颜色与其中间色块颜色一致，再用U’R’UR（称为“左手公式”）将白色角色块调整至白色底面；

3、白色角色块位于侧面下部。如其位于侧面右下角，可使用右手公式，再用步骤2操作。如位于侧面左下角，可使用左手公式，再用步骤2操作；

4、白色角色块位于顶面。旋转顶面，使白色角色块位于顶面右下角，且其左下侧的另一角色块的颜色与右面中间色块一致，其右下侧的另

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一角色块的颜色与前面中间色块一致，再连续用三次右手公式将白色角色块调整至白色底面。也可旋转顶面，使白色角色块位于顶面左下角，且其右下侧的另一角色块的颜色与左面中间色块一致，其左下侧的另一角色块的颜色与前面中间色块一致，再连续用三次左手公式将白色角色块调整至白色底面。

三、二层

因二层中心色块已经在构建十字小花时调整好，所以二层色块只需调整侧面棱色块的位置即可。分以下几种情况：

1、三层棱上无黄色棱色块。旋转顶面，使三层前面棱色块颜色与前面中心色块颜色一致，观察该棱色块上侧的另一个棱色块的颜色，分两种情况：

（1）该棱色块的颜色与右面中心色块颜色一致。先使用一次右手公式，再将魔方向左旋转90度，使原魔方右面变为前面，接着使用一次左手公式，即可将顶面棱色块调整至正确位置；

（2）该棱色块的颜色与左面中心色块颜色一致。先使用一次左手公式，再将魔方向右旋转90度，使原魔方左面变为前面，接着使用一次右手公式，即可将顶面棱色块调整至侧面正确位置；

2、三层棱上有黄色棱色块。按步骤1完成二层棱色块的构建后，可能出现侧面棱色块未处于正确位置（即侧面棱色块上两个面的位置与正确位置相反），而三层棱上均有黄色棱色块的现象。可将该侧面棱色块旋转至前面右侧，先使用一次右手公式，再将魔方向左旋转90度使原魔方右面变为前面，接着使用一次左手公式。观察此时三层棱

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色块的位置，按步骤1将其调整至正确位置。

四、顶面十字

根据顶面黄色棱色块的位置，分以下几种情况：

1、顶面黄色棱色块有1个在正确位置，此情况下可使用步骤2或步骤3操作一次，再观察顶面黄色棱色块的位置；

2、顶面黄色棱色块有2个在正确位置，分两种情况：

（1）两个棱色块在相对的棱上。旋转顶面，使两个棱色块和中心色块呈一字排开，使用RUR’U’R’FRF’（称为一字公式），将顶面黄色棱色块调整至正确位置；

（2）两个棱色块在相邻的棱上。旋转顶面，使将两个棱色块位于顶面左上方，使用FRU’R’U’RUR’F’（称为拐角公式）， 将顶面黄色棱色块调整至正确位置。

3、顶面黄色棱色块有3个在正确位置，此情况可选择用一字公式或拐角公式进行操作，将顶面黄色棱色块调整至正确位置。

4、顶面黄色棱色块已在正确位置，此情况下该色块无需操作。

五、顶面

根据黄色角色块的位置，可分为以下几种情况：

1 、黄色角色块均不在正确位置。可分为以下几种情况：

（1）4个黄色角色块位于相对两个侧面上。旋转顶面，使黄色角色块位于左面和右面，连续使用2次右小鱼公式（或左小鱼公式），将顶面黄色角色块调整至正确位置。

（2）两个黄色角色块在同一侧面上，另外两个黄色角色块在相对两

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个侧面上。旋转顶面，使有两个黄色角色块的侧面为后面，使用右小鱼公式，顺时针旋转顶面90度，再使用右小鱼公式，将顶面黄色角色块调整至正确位置。也可旋转顶面，使有两个黄色角色块的侧面为后面，使用左小鱼公式，逆时针旋转顶面90度，再使用左小鱼公式，将顶面黄色角色块调整至正确位置。

2、有1个黄色角色块在正确位置。旋转顶面，使顶面黄色角色块位于左下角，使用RFR’FRFFR’（称为右小鱼公式），将顶面黄色角色块调整至正确位置。也可旋转顶面，使顶面黄色角色块位于右下角，使用L’F’LF’L’F’F’L（称为左小鱼公式），将顶面黄色角色块调整至正确位置；

3、有2个黄色角色块在正确位置。可分为以下几种情况：

（1）两个黄色角色块位于相邻角上，另外两个黄色角色块在同一侧面上。旋转顶面，使该侧面面向操作者，使用右小鱼公式，旋转顶面180度，再使用左小鱼公式，将顶面黄色棱色块调整至正确位置。也可旋转顶面，使该侧面面向操作者，使用左小鱼公式，旋转顶面180度，再使用右小鱼公式，将顶面黄色棱色块调整至正确位置。

（2）两个黄色角色块位于相邻角上，另外两个黄色角色块位于相对两个侧面上。旋转顶面，使前面左上角为黄色角色块，使用右小鱼公式，再使用左小鱼公式，将顶面黄色棱色块调整至正确位置。也可旋转顶面，使前面右上角为黄色角色块，使用左小鱼公式，再使用右小鱼公式，将顶面黄色棱色块调整至正确位置。

（3）两个黄色角色块位于相对角上，另外两个黄色角色块位于相邻

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两个侧面上。旋转顶面，使前面左上角为黄色角色块，使用右小鱼公式，逆时针旋转顶面90度，再使用左小鱼公式，将顶面黄色棱色块调整至正确位置。也可旋转顶面，使前面右上角为黄色角色块，使用左小鱼公式，顺时针旋转顶面90度，再使用右小鱼公式，将顶面黄色棱色块调整至正确位置。

六、三层

根据三层侧面角色块的颜色，可分为以下几种情况：

1、同一侧两个角色块的颜色均不相同。连续使用一字公式和拐角公式，再用步骤2操作；

2、有且只有一侧两个角色块的颜色相同。旋转顶层，使该侧面为左面，连续使用一字公式和拐角公式，再用步骤4操作；

3、四个侧面的角色块的颜色分别相同，且没有一个侧面的色块位置全部正确。先使用右小鱼公式，顺时针旋转顶层90度，再用左小鱼公式，逆时针旋转顶层90度，再用步骤4操作。也可先使用左小鱼公式，逆时针旋转顶层90度，再用右小鱼公式，顺时针旋转顶层90度，再用步骤4操作；

4、四个侧面的角色块的颜色分别相同，且有一个侧面的色块位置全部正确。将该侧面旋转为后面，分两种情况：

（1）前面中心色块与右面三层棱色块颜色一致。先使用右小鱼公式，顺时针旋转顶层90度，再用左小鱼公式，逆时针旋转顶层90度；

（2）前面中心色块与左面三层棱色块颜色一致。先使用左小鱼公式，逆时针旋转顶层90度，再用右小鱼公式，顺时针旋转顶层90度。

三阶魔方入门教程

三阶魔方入门教程步骤如下：

1、我们首先构建顶层十字架

2、在顶层十字架的基础上，将第一层进行还原

3、还原顶层后，我们将中心边块第儿还原

4、当两层还原之后，我们将魔方翻转过来，在底层构建十字架或鱼

5、当十字架或者鱼构建完成后，我们将最底层一面进行还原

6、当最底层面还原后，我们将中心边角块进行调整

7、最后，我们还原整个魔方即可

3阶魔方教程 1~7步骤

3阶魔方教程 1~7步骤如下：

1、首先构建顶层十字架；

2、在顶层十字架的基础上，将第一层进行还原；

3、还原顶层后，我们将中心边块第儿还原；

4、将魔方翻转过来，在底层构建十字架或鱼；

5、十字架或者鱼构建完成后，我们将最底层一面进行还原；

6、当最底层面还原后，我们将中心边角块进行调整；

7、最后，我们还原整个魔方即可。

玩魔方的好处：

好处一，经常的练习魔方复原能够锻炼孩子的手眼脑三位一体的协调性，增强孩子手指的灵活度；

好处二，魔方能够锻炼孩子的记忆力，增强空间感和色彩感；

好处三，学习魔方的过程中能够提升孩子的耐力和专注力，让孩子从小养成独立自主的学习习惯；

好处四，魔方的学习还能够让孩子有一个良好的兴趣习惯培养，避免在当今这个网络有游戏泛滥的年代沉迷；

好处五，魔方是一项竞技类的运动，玩魔方也可以结识很多志同道合的小伙伴，增强人际社交能力与团队协作能力。

当然了，魔方的学习是不分年龄阶段的，成年人玩可以解压，老年人玩还能预防老年痴呆。

变能力，增加反应能力和应变能力，玩中带学。