来源：星辰影院人气：845更新：2023-05-16 15:54:47
一个迷失自我的保镖因保护9岁大的女孩而获得重生，所以当女孩遭人绑架，他不顾一切的设法营救，并对绑匪大开杀戒。
由托尼·斯科特执导，丹泽尔·华盛顿、达科塔·范宁、拉妲·米契尔等主演。
或许正因为之前大叔和小萝莉间的感情之深，所以那场营救之争才如此轰轰烈烈、震撼人心。
2.《飓风营救》系列由皮埃尔·莫瑞尔执导，连姆·尼森、法米克·詹森、玛姬·格蕾斯联袂主演。
影片分为第一部和第二部，与怒火救援一样，同样是不顾一切的为了救亲人的感人电影。
一个退休特工为了拯救女儿，重新出山，作为一位父亲，听到女儿在电话的另一端绝望的呼救而自己却无能为力，这难道不是最让人痛心的事吗？
3.《 守法公民 》由杰米·福克斯，杰拉德·巴特勒为主演，F·加里·格雷执导的犯罪片。
我不会再与杀人犯交易。
影片开头的20分钟让我有砸了电脑的悲愤，不得不承认在男主角一次次杀人后，慢慢平衡下来，当理智战胜同情、悲愤之后，男主角握着女儿做的手链，平静的死去。法制天平总会左右摇晃，但总会有一个平衡点。
整部片子直截了当、完美地诠释了复仇的节奏，不拖泥带水，也不拐弯抹角。
4.《 看见恶魔 》影片由金知云执导，崔岷植，李秉宪等主演。
当未婚妻被残忍杀害而且还分尸，身为警员的未婚夫一直追查。影片 除了扭曲变态的复仇戏码，以及视觉上让人震撼的血腥之外， 也带来很多思考，包括人性、包括司法的漏洞、私刑的弊端。
5.《不可饶恕》1992影片由克林特·伊斯特伍德导演，克林特·伊斯特伍德，吉恩·哈克曼，摩根·弗里曼主演。
如果爱情可以彻底改变一个人，那多么令我羡慕。夕阳下，一个男人弯着腰，一锄头一锄头的耕作，有谁会知道他曾经淋漓了多少鲜血。如果警长是个暴徒，如果杀手对爱情忠贞，对朋友义气，那样的话，决不饶恕。
影片由詹姆斯·温执导，凯文·贝肯主演。
面对儿子的死亡，尼克无论如何都无法接受，温柔而又和顺的他怎么都不能相信，全能的主竟是这样回报他的善良的。以暴制暴的套路用了千百年，每次看还都是爽啊。
影片由丹尼尔·巴伯执导，迈克尔·凯恩、大卫·布莱德利等主演。
一把年纪的布朗亲自铲除混混，为莱昂纳德报仇。 极具英伦风格的电影，老家伙的不老传说，还有他那标准的伦敦腔。
8.《 疾速追杀 》影片由大卫·雷奇、查德·斯塔尔斯基联袂执导，由基努·里维斯、威廉·达福、迈克尔·恩奎斯特主演。
君子报仇，十年不晚。
基努·里维斯是一名退休的杀手，他的妻子罹患癌症已去世，家里就剩下他和妻子留下来的狗。一群混混竟然杀害了妻子给他留下的狗。
基努叔忍无可忍，他一路杀到纽约为狗复仇。将黑社会连根拔起。
9.《 危险人物 》由布莱恩·海尔格兰德执导，由梅尔·吉布森主演。
波特为了区区的7万美金，几乎把整个黑帮翻了过来，令人傻眼的固执其实相当诙谐有趣。
由约翰·辛格顿执导，马克·沃尔伯格、泰瑞斯·吉布森主演。
四个没有血缘关系的兄弟在养母被杀害后，不惜重回黑道为母亲复仇的故事。
被收养的不同肤色的孩子们在同一个大家庭里过着幸福的生活，怎不令人羡慕令人动容，而善良老母的被害与四兄弟愤然掀起复仇狂潮的情节更是激起了所有热血男儿的心潮。
《放牛班的春天》是一部很好的电影,每次看都会有不同的感悟。看完《放牛班的春天》你有什么感悟呢？以下是我整理的电影《放牛班的春天》400字 观后感 5篇 范文 ，欢迎阅读分享。
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《放牛班的春天》观后感1
《放牛班的春天》是一部具有 教育 意义的法国电影， 故事 情节虽不是跌宕起伏，但是也令人感动。
故事讲述的是主人公马修到一所学校担任学监，这所学校中有着品行恶劣、调皮捣蛋的学生，冷酷的老师以及残忍的校长。因为学生的捣蛋，校长采用以暴制暴的方式来管教这帮学生，结果只是适得其反。其中有一个叫贝比诺的孤儿，每周六都会在门口期待永不会来的父母一起回家。马修看见这种情况，就想用自己的 方法 来改变。马修还惊奇地发现这帮坏学生非常喜欢 唱歌 ，于是他自发组织了一个合唱团，自己教他们唱歌。因为热爱，他们一点也不闹腾，积极配合。渐渐的，学生们开始懂事。后来学校中着火了，而此时马修带着孩子们在山上玩耍，救了孩子们。而校长认为是马修的失职造成了大火，辞退了马修。临行前，孩子们唱起歌，飞出纸飞机，纸飞机上写着每一位学生的寄语。同时，贝比诺背着行李跟着马修一起走了，这天是星期六。
校长是非常残忍的，当学生犯了错误，他就以体罚禁闭的方式来处理。我觉得这样只会增加他们逆反的心理，让他们更加过分的调皮下去。虽然不能用体罚禁闭这种手段，但也不能不惩罚。有一位学生他扎破了麦神父，被马修抓到，准备送给校长，可学生很害怕，于是马修就罚他去照顾麦神父，我就觉得这样的处理方式很好，既惩罚了该学生，也让他弥补了自己的错误。马修也是个非常宽容的人，调皮的学生几次冒烦他，他能忍让，一次一个学生向他泼墨水，他并没有生气、追究，我想即使是现在的老师对学生这种过分的行为容忍，更不用说在当时的环境下。再来马修发现了孩子们的兴趣，一次次耐心的教育他们，并从这个突破口渐渐地改变了孩子们。就是马修这种耐心、宽容与仁爱得到了孩子们的尊敬与喜爱，最后的送行就是最好的证明。之前，我特地介绍了贝比诺，最后他与马修一起走，显然是把马修当做了父亲。
因为我自己想做一名老师，看了这部电影，我也收获了很多。
《放牛班的春天》观后感2
这个寒假，我参加了滨江街道海东社区的一个活动，就是看《放牛班的春天》这部电影，为了让我们懂得享受生活、发现身边美好的东西。
这部电影主要讲了在一所寄宿学校里，有一堆淘气的学生，他们喜欢搞恶作剧，可自从马修老师来了以后，用音乐感化了他们，让他们懂得了信任和感激。在这群孩子中，有一位叫皮埃尔的男孩，以前因为喜欢偷窃，屡次逃学，可后来马修老师发现他有音乐天赋，让他去里昂音乐学院上学，使他成为了法国有名的音乐指挥家。
马修老师是一个内心善良的小人物，在多年颠沛流离仍然无法在音乐上取得成就后,来到学校当老师,面对一群无法无天的同学,选择了用音乐来感化他们,在音乐的感召下,孩子们内心中阳光的一面慢慢呈现,但他最后却被无能而残暴的校长赶走。他对大家很好,允许我们犯错,从不用粗暴的手法来对待我们的胡闹,善于发现我们的优点与潜力,并且鼓励我们,指导我们。
校长一直混在校长职位上只知道作威作福的混蛋。他时时刻刻都在将自己的权力运用到极致,在他的天地中,你只能选择服从,不允许任何人挑战他的权威。马修老师刚到学校时,见面几句话,就将他的性格暴露无遗,比如回话时候要加上校长大人。在他的世界,对自己有利的,就是好的,对自己有威胁的,那就是坏的。我们小心翼翼的生活着,防备他的“犯错,处罚”原则,但是私下里我们用最恶毒的语言攻击他,偷他的钱,烧他的房。虽然这斗争是破坏,但是只要能让他焦头烂额,大发雷霆,我们何乐而不为呢?
就像刚上学时，我一直不爱唱歌，但姜老师反复让我们去听，让我们体会，终于让我可以大胆去唱。
《放牛班的春天》观后感3
看了《放牛班的春天》，使我久久不能忘怀，让我想到老师的教育方法千变万化，不单单只靠严厉。这样久之会出现反对效应，或者事倍功半的效果。我已经工作第2年了，这部也体现社会风气，我们要用好的方法来管理，执行，我们包揽了宽容，理解的心态，这部片子表达很多意思，体会很深
《放牛班的春天》，没有特技，没有波澜壮阔的时代背景，几乎没有什么出众之处。简单和平和就是一种奇迹，一种理想。我们难以祈求生活的完美，但却可以这里找到温暖，并且照亮我们前进的道路
我记得有位作家说过，人人都是天才，每个人的身上都有闪光点，后进生也不例外。我应该向马修老师那样，努力发现后进生的三光点，树立他们的自信心。
我们面对的是几十颗纯真，无暇的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界，只有深切的关爱，真心的尊重，身正为范，才能使孩子的心灵与教师的心灵相融
《放牛班的春天》观后感4
在上个星期的语文课上，许老师组织我们看了《放牛班的春天》，电影讲述了一位富有才华却失败的音乐家作为代课老师到去教书，其中亲眼目睹了学校各项严厉的惩罚手段，管理制度。让马修产生了一种想改变学校的管教。反对用强权制度压迫学生的校长，他在乐谱上写下了专门为孩子们谱写的歌曲，试着用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心，让他们的心重新换回希望。
影片是把这位校长与马修对比起来刻画的，他们的教育理念有着天壤之别，马修利用了孩子的天性，他们的 爱好 ，用另一种方式去感化他们，让他们真正学到很多，从心灵上去了解。马修老师对孩子们的爱在于对于每个孩子，他都坚持不抛弃不放弃，用音乐重造他们的灵魂，得到了学生的认可、同事的认可。最后校长一败涂地。这也无不体现着马修教育理念是值得歌颂的。马修老师之所以能够得到孩子们的认可，能够成功，是因为他付出了真爱，还有就是因为他爱好音乐，可以说是用音乐让孩子们快乐起来的，他们便成了有爱的精灵，纷飞在春的序曲中，有了希望如春天般。其中让我最感动的是马修老师指挥全班合唱一曲，那个最具天分的男孩因为过错被晾在一边，神情显得格外落寞。第一节音乐结束时，老师突然转向男孩示意他演唱，男孩很惊讶更惊喜，而后则带着一种幸福的满足感完成了演唱。他的这种用心教育造化了这群放牛班学生的心灵，拯救了放牛班学生也拥有美好的春天。故事的结尾，马修老师尽管被辞退，但他带走了皮比诺，皮埃尔也在马修老师离开后被母亲带走送入其他学校深造，这位老师影响了他们，从而改变了他们的一生，证明了老师的重要性。教师可以造就一个人，同时也可以毁灭一个人，一生能够遇到一位好老师，足矣。
《放牛班的春天》观后感5
《放牛班的春天》这部影片，看完后我的心灵又受到了强烈的震撼。感谢学校让我给学生这样的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。
四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的善良真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。因此这部影片值得我蜜看，更值得我们品位(味)。
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