提高小孩子的英语听力方法技巧大盘点 今天我为大家整理的是关于如何提高孩子的英语听力，对小孩子的英语学习很有帮助哦，希望大家可以好好利用起来，下面就让我们一起来看一下吧。
学习任何事物都是需要时间的，语言学习更是如此，少儿英语听力学习重点在于坚持。
在日常训练的过程中，孩子可能会出现厌倦期，这时家长应该耐心开导，陪伴孩子找回练习少儿英语听力的兴趣，多鼓励孩子，磨出英文耳朵。
幼儿阶段，供孩子磨耳朵的材料有很多，像原版英语类的动画、较简单的英语类图画书籍、英文类的歌曲、童谣等方便孩子接受。
小学阶段可以加入较简单的英文原著，听配套音频;也可以是英文流行歌曲或者经典电影等，比较符合孩子的个性发展，引发继续学习的兴趣。在听的过程中，可以尽量隐藏中文字幕，让孩子猜猜听到的英语内容。对于英语水平比较高的孩子，还可以加入广播类节目。
在听力考试和日常训练中，这些小技巧也是提高听力的法宝：
1、泛听
在练习听力之初，除了课堂教学，还要在家里 “潜移默化式”地影响孩子。家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。如在孩子们起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等一切可以利用的时间，播放英文录音或者歌曲。孩子渐渐地对内容熟悉了，自然而然耳朵就习惯了听英语。
2、语音相辅
有了泛听的基础，就要进一步考虑如何提升听力的质量。努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景，掌握英语的逻辑思维顺序。
有时孩子能听懂一些单词，但把单词置于句中、融入语篇时，便出现了很多问题，比如连读和停顿。
【连读】英语的句速是由重音的间距来决定的，有时在一拍时间内要连续发多个音，于是单词与单词之间就需要首尾相连，由前一个单词的末尾音节与后一个单词的起首音节相连， 这就构成了连读。如：Can I have a look? / there is / look at it.
【停顿】英语的停顿是为了增强语言的感染力和表现力，便于更好地表达说话人的思想感情，引起听者的共鸣，同时也突出了语言的旋律美和节奏美。
有些孩子在进行听力训练时，误将句中的停顿听成是句与句的停顿，不能正确地把前后部分关联起来，结果错误地理解全篇内容。所以在听力练习时，要注意听语音语调，有意识地记忆与模仿。这样可以丰富听力知识，同时能够提高听力的准确率。
3、注意听力技巧
很多孩子在做听力的时候，经常会想要听清每一个单词。然而这样的习惯会让孩子在错过一个单词后，后面的内容会全部来不及听。
针对这个问题，在听力考试中，不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，不要强迫自己听清每一个词。可以边听边记笔记，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、数字(how many，how much)、选择(which)等关键信息，方便参考理解。
4、有意识的积累单词、词组、句子结构
语言的另一重要作用是交际功能。在英语听力中，需要理解语句的中心思想，体会语言的交际功能意义，要善于把语言与语境联系起来，体会字面表层所传递的深层意义。如请求、命令、建议等，有助于提高对讲演者意图的判别能力，理解句子的语言外的含义。
小学英语听力训练技巧 小学英语听力训练技巧
听力的提高是一个循序渐进、日积月累的过程。在听力训练中，我们应该制定目标，坚持不懈，进行系统的听力训练，夯实语言基本功，掌握良好的听力技巧，认真体会，不断实践，这样就一定能提高听力水平。
一、反复听配套磁带
我们所使用的配套磁带都是由英美国家人士录制的，发音准确，语音语调好听。在听录音之前，让学生带着问题去听，做有准备之战。针对我们小学英语的课时安排，每周三课时，学生不是天天能接触到英语，他们学得快，忘得也快，只靠上课时听两三遍远远不够的，还要课后加强听读。每次的家庭作业，老师都应该布置听力作业。即使老师不布置，每位学生也应该养成每天听读的.习惯，对每天所学的内容至少听读三至五遍，并加强对所学内容的听背练习。
二、泛听各种媒体
随着人们物质条件的改善，收音机、电视机基本上每家都有。每位学生就可以通过广播电视收听或收看精彩的少儿英语节目。影视、录像、影碟、计算机等媒体更加直观生动、视听效果好，尤其可以表现自然语言交流时的冗余话语，如：言语支吾、重复、故意拖拉以及说话者的面部表情、手势、动作等，使学生对英语语言交流习惯有更加深入地了解。
三、重听自己说的英语
学生可以利用录音机录下自己的读音，再把自己的录音放给自己听，如果觉得不好，可以消除掉再录音。这样反复听自己说的英语，不仅有趣，而且可以提高学生的听力和辨音能力。
四、家长和孩子一起听英语
小学生毕竟还是孩子，自主能力较差，需要家长经常督促、检查。有些家长的学历较高，英语水平很好，就可以自己检查孩子的英语学习情况;有些家长的文化水平较低，没有学过英语，就要请求老师的帮忙。每位家长要经常与英语老师联系，及时了解孩子的英语学习情况，回到家可以与孩子一起学英语。当孩子听到自己的父母也会说英语时，他会感到父母的可爱和学习英语的乐趣。平时，每一位家长可以从以下两方面和孩子一起训练英语听力：
①.与孩子一起听英语磁带，做听力题目。
不管家长本身会不会英语，每天花一定时间和孩子一起听磁带、做题目，孩子会感到其乐无穷。当孩子做错，父母做对的时候，孩子会感到父母的聪明与伟大;当孩子做对，父母做错的时候，孩子会感到成功的快乐。长此以往，不仅孩子的英语听力水平会大幅度提高，而且家庭成员之间会更加亲密和谐。
②.与孩子一起听少儿英语节目
家长可以和孩子一起制订一个学习计划，每次收听节目，各自在本子上记下一些新单词或新句子。等节目结束后，一起统计学习的成果，看谁写得多，说的多，以检查收听节目的成效。少儿英语节目可以通过广播、电视、影碟等途径进行收听或收看。
总之，小学生英语听力的培养和提高是不可能靠短期强化、突击训练取得较好效果的，它是一个潜移默化、循序渐进的漫长过程。它需要教师、学生、家长三方面的努力和配合。如果我们能调动起学生的热情，课内与课外相结合，训练与娱乐相结合，细水长流，持之以恒，相信一定会收到我们期待的效果。
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小学生如何提高英语听力英语听力怎么练？——做好标记
很多人在练习英语听力时都觉得必须要把每一个单词都理解清楚，把每一个单词搞清楚才能保证对于英语听力材料的理解，也才能够正确地回答问题，而现实是几乎很少的人能够把每一个出现的单词都听懂，这也就意味着，很多人内心里还是会怀疑自己没有听懂听力材料。必须要说明的是，听力中出现陌生单词很正常，但是一定不要因为这些陌生单词而打乱了你的整个听力过程，如果一直纠缠于某个单词的话，你最终肯定是会得不偿失的。遇到不懂得，不慌不忙，做好标记，跟上节奏，这样才有可能通过对于上下文内容的理解去解决这个问题，而不是选择回避。
英语听力怎么练？——集中注意力。
在练习英语听力时最重要的一点是集中注意力，这点非常重要，如果你稍微不注意可能就会漏掉关键词。短文听力是在注意力方面尚且还好，一到长对话，很多人都在听的时候，不知不觉地走神了。造成走神的原因无非有两个：一是因为某一句话没有听懂，然后再在脑子里搜寻相关的信息；二是因为对话太长，注意力不集中直接走神。
如何解决这个问题呢？平时进行英语听力训练的时候一定要刻意这方面的训练，保证不能因为一些较难理解的信息而受到影响，继续听下去，如果中途走神的话，马上反省。另外专注力不仅对于听力很重要，不管是学习还是生活中都是很重要的。所以，在做题的过程中，除非特殊情况，在做完之前都是要保持好高度的专注。其实还有一个方法就是，多做数学题，也很能培养专注能力。还值得一提的时候，很多人为了能够充分利用时间，就比如洗衣服的时候，戴着耳机听听力，其实这样的做法不仅不利于专注度的养成，而且最后还是没有多大的效果的
怎么训练英语听力1:听力材料的选择。
材料不在多，在于你是不是能真正掌握。我们总是习惯买很多材料，可是到头来发现每一本书没有一本是从头看到尾的。所以强烈建议大家不要买太多的听力材料。英语听力练习材料最好的是VOA、BBC、CRI等等。
2:通过收看英语节目和英文电影、英文歌曲提高听力水平。
看英文电影是很多人的爱好之一。英文电影不仅可以提高我们的听力水平，也可以提升我们的口语表达能力。当然收看电影跟利用材料进行联系有一个不同是，英文电影有时候我们可以通过人物的肢体语言来判断所要表达的意思。刚开始大家尽量不要去看中文字幕，如果实在不懂看中文字幕也是可以提高英语水平的。
很多也喜欢听英文歌曲，其实听英语歌曲可以调节英语学习的枯燥，哼着歌学英语也很不错。
3:听力练习是个长期的过程，大家一定要坚持下来。
在练习的过程中，我们会发现其中的秘诀，这个当然每个人都不一样，要提醒大家的是：只有通过不断的练习，长期积累才能真正提高英语听力水平。
怎样训练小学生的英语听力？在英语教学中，我们经常强调的是对学生听、说、读、写能力的培养，其中听、说是英语学习的基础，而听更是重中之重。特别对于我国而言小学英语刚刚起步，儿童的语言往往是从听和模仿中学习，而目前的小学英语测试中的听力往往又是学生失分较严重的部分，因此提高小学生的英语听力水平就颇为必要了。那么如何才能提高小学生的英语听力水平呢？下面我就这个问题谈一些自己粗浅的看法。
我们都知道，多听是提高听力的前提，但是如何去听，如何准确地从听力材料中获取信息，这需要我们在要求学生多听，增强语感的基础上必要地教给学生一些答题的技巧。
首先，要求学生在做听力题时，一定要利用还没放录音之前的一点时间，迅速地捕捉每条题目选项所提供的信息，学会预测句子、短文或对话可能涉及到的内容，这样才能在听录音材料时做到有的放矢，有所侧重，抓住关键词，提高准确性。
其次，要求学生养成果断答题的习惯，切忌犹豫不决。对有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，做出回答。特别对于不会作答的，应该立即搁置，准备听下面的题目，千万不能因为局部放弃整体，影响下题的作答。
再次，教学生学会抓关键词。在小学英语五、六年级的听力测试中听短文做出判断或选择是个难点，所以我们要求学生在听的过程中注重捕捉听力材料中所涉及到的人物(who)，时间(when)，地点(where)，事件(what)。因为我们所教对象是小学生，所以可以让他们把英语中的听短文材料理解与语文中的短文阅读作比较，掌握好这四个要素。另外对于一些特殊疑问词【比如原因(why)，方式(how)，程度(how much/ how long)，数字(how many/ how much)，选择(which)】在听的过程中也要注意。
另外，告诉学生在听的过程中，一定要注重对听力材料的整体内容的理解，不能把注意力都放在个别单词或句子上，不要强迫自己听懂每一个词，只要重点抓住上述所说的关键词，学会一边听一边作适当的记录来帮助自己答题和检查。
要提高小学生的英语听力水平，除了学生要掌握一些技巧，又要求我们教师在教学中注意些什么呢？学生听力水平的提高是一个逐步学习、不断深化、运用的过程，我们作为教师不能操之过急，切忌急于求成，要有计划、有步骤的加以训练和引导。
第一，坚持用英语组织教学。坚持用英语组织教学，要从最简单的日常用语开始，逐步加深，同时配以动作、表情或适当的解释说明，尽量避免用汉语讲述。长此以往不仅可以使学生尽快融入到英语教学的氛围，培养学生用英语进行思维的习惯，而且可以训练学生的听力，增强学生的求知欲。通过课课训练，学生会对原本生疏的语言感到熟悉，对听力的提高会起到很大的作用。
第二，加强对语音、语调的训练。在教学中，要让学生习惯正常的语速，必要时提醒学生一些简单的发音规则，对学生的发音应及时进行纠正及指导。如果因为怕学生听不懂而故意放慢语速来迁就学生，甚至一个词一个词的往外蹦，这样对学生听力、语感的培养反而不利。因为语速太慢就破坏了语言的语音、语调，久之对于正常的语音、语调反而听不懂了。只有充分利用好配套的磁带，要求学生模仿纯正地道的英语，发好每个音，才能对提高学生的听力水平有所帮助。
第三，双向听力训练法。教师可以根据小学生模仿能力强的特点，采取双向听力训练的方法。这种方法是指采用两种看似矛盾的形式进行训练。一种形式是给学生提供一些已经学过的单词、短语或句子进行练习，另一种则可以不管听力材料中是否有生词，这种训练的目的是要求学生听清而不是听懂，只要学生能够比较准确地复述出所听到的内容就达到训练的目的了。
第四，正确对待生词。听力中必然会有一定的词汇量。小学阶段的英语听力中不可避免地会出现一定量的生僻词，我们也知道在听力中生词多了会影响听力的速度和效果，所以我们要教学生在听的过程中把注意力集中在对文章大意的理解上，尽量避免去追究局部的句子和短文的含义，而另一种方法就是通过听力材料的上下文来猜生词的意思。因此在听力训练中我们应该注重加强学生对词汇量的积累以及对生词词义猜测判断能力的培养，教师应尽一切努力给学生提供和增加听英语的机会，鼓励学生多听、勤听、会听、爱听、主动去听，以此培养和提高学生听的能力。
小学生英语听力水平的提高是一个循序渐进的过程，一定要在通过多听、勤练、多实践、不断增强语感的基础上，才能提高听力能力。如何激发和培养小学生对英语听力的兴趣和能力，每个教师采取的方法可能不尽相同，但我们都应根据小学生心理活动的特点从内因和外因上着手，运用科学的方法和手段促进小学生英语水平的提高
小学英语听力如何提高1、积累基本词汇是首要。
方法：除了掌握课本上的生词外，还可以通过课外阅读来扩大自己的词汇量。如坚持阅读适合自己英语水平的文章，比如英语绘本、英语故事、《英语角》杂志《时代英语报》等等，循序渐进地积累词汇。
2、了解西方文化，多种途径接触英语。
方法：空闲时间可以通过看原声电影、看英语讲座或英语节目，如央视的动感英语和英语沙龙等，来扩充英语词汇、提高英语兴趣，了解西方文化，这样才能更好、更快、更准地理解英语表达的意义。
3、学会听音辨音，模仿发音的能力。
方法：听力培养从字母、单词、句子入手，培养“听”的好习惯，注意看老师的口型。小学高年级听力材料中常带有连读、重读、弱读、同化、失去爆破等语音语调的变化，掌握一些读音规则很有必要。学生通过模仿原声，逐步熟悉并掌握正确的语音、语调、停顿、节奏等形式。
4、坚持听写训练。
方法：听写过程是学生听音、辨音、书写的综合学习过程，有助于锻炼学生的注意力和瞬间记忆力。听力内容可选择单词、词组、重点句型、与课文相关的句子或短文。听力材料要由易至难，语速由慢而快。
提高英语听力，有什么电影推荐吗？想提高英语听力，可以多看看迪士尼动画电影。因为里面的配音都是由美国专业的播音员完成的，所以里面单词和句子的发音都十分标准，非常适合初学者模仿练习。建议把字母下载打印下来，然后对照着电影一句一句反复练习，自己可以用手机录音，然后相比较，直到自己听起来两者差距不太大就行，这样一部电影下来，你会发现你的口语和听力能力都会有一个很大的提升。
下面就推荐几步迪士尼动画电影给大家：
英语学习现在已成普遍现象，几乎从牙牙学语的娃娃到七八十岁的老人，为了更好的迎合国际化舞台，英语已成为必不可少的一种语言。
提高英语的影视有《破产姐妹》，《生活大爆炸》，《傲慢与偏见》《老友记》等。
个人认为，提高英语还是需要一定的技巧与方法的。
首先要多看，多看英语文章，英文报纸，英语报道，每天积累英语词汇量。
其次，要多听，每天规定一定时间的听力训练，从不懂到渐懂，到最后的完全熟练，当然这些都需要过程。
再次，要多说，敢于表达自己，平常多用英语交流，把自己融入到那个环境中去。
最后，当学习累了时，可以听点英文歌曲，即能放松自己，又能加强听力。
学习英语最关键的需要有恒心有毅力，一旦开始了就要坚持到底。这样日积月累下来你会发现不一样的自己。
电影的话，推荐你看那种中英双字幕的，不仅能提高你的英语听力，而且能从里面学到不少单词。
下面这几部电影我是很推荐的
1.《速度与激情》(1-8)这几部电影是让我英语提高速度最快的，而且在里面懂得了不少知识和人生道理。
2.《泰坦尼克号》这部由真实事件改编的浪漫爱情电影，值得你去多刷几遍。
3.《毒液》这部是近几年刚上市的电影，个人比较喜欢这样的风格。大家有许多应该在电影院看过。很不错的电影。
4.《爱丽丝梦游仙境》(1-2)这两部电影真的能让我学到很多，尤其是语感。
下面就是比较好的迪士尼电影了，因为他们电影的配音通常都是标准的美语发音，促使你的口语和听力比较好的帮助。
1.《冰雪奇缘》这里呢我说一下，这部电影给我留下了极其深刻的印象，丰富的 情感 和流利的美语，更是受到很多小朋友包括大人喜欢。
2.《疯狂动物城》这部电影我比较推荐联系一下朱迪到了警察局问路的时候，当时的那个语境很适合练习。
好了就先说到这里了，如果有需要的还可以再私聊我哦。❤❤
美国往事，死亡诗社
最近在看《辛普森的一家》动画片中的语法简单易懂，适合初级学英语的，再其次就是难一些的《生活大爆炸》电影类经典美剧，强制自己去看英语字幕，毕竟学习英语不单单死学，还要靠兴趣，总之兴趣最大，听歌也可以提高英语水平。
只要自己够用心，看哪部英文电影都能行，但最好是看中英双字幕的，可以先从一些经典的台词开始，慢慢地养成习惯坚持下去就会有提高。其实听英文歌也是不错的选择，先找一些生词比较少的开始，重要的是坚持，坚持，坚持哦。
适合提高英语水平的电影有很多，建议看:《动物总动员》，《剪刀手爱德华》《阿凡达》《泰坦尼克号等电影。》
经典电影（国王的演讲）学英语的同时还能克服心理的障碍，疯狂说英语的创始人 李阳 特别强调了心理暗示的重要性！
朱丽叶与罗密欧英文版